原标题：第六届教博会“家教门风与东谈主格养成”主题论坛举办平博百家乐

工东谈主日报-中工网记者 陈俊宇

家教门风不仅代表着中国传统的“家文化”基因，亦然一个地区文化身份的历史共鸣。为推崇培植精神、鼓动培植高质料发展、助力培植强国配置，11月18日，第六届中国培植革命后果公益展览会“家教门风与东谈主格养成——中枢教授与协同育东谈主”主题论坛举办。

本次论坛由北京师范大学粤港澳大湾区文化革命与传播讨论中心、北京师范大学文化革命与传播讨论院主持。来自京珠两地的巨匠学者都聚一堂，共同计议家教门风、家校协同机制与中枢教授及东谈主格养成之间的关连与专有作用，为加强家庭家教家风配置，健全“校—家—社会”协同育东谈主机制，鼓动传统文化与现代文化相适当、与现代文化异常合建言献计。

本次论坛设“主旨发言”“主题演讲”“圆桌会议”三个步地。北京师范大学都门文化革命与文化传播工程讨论院院长、粤港澳大湾区文化革命与传播讨论中心主任、首席巨匠于丹解释在本次论坛上进行了题为《家教门风与东谈主格养成——家校协同机制》的主旨发言。

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于丹解释以为，培植的本色是培养东谈主格健全的东谈主，使东谈主成为东谈主而不是某种东谈主，家校共育的共鸣是成长比告捷更蹙迫。她集中当下社会热门问题，强调了“家校共育、成东谈主成长”的蹙迫性，并围绕“构建动态均衡的家校关连；牢固分享相识的互为机制；强化前言教授的家校共鸣；施展讨论平台指示家校共育”提议了四项建议。终末，于丹解释号令弘大培植从业者从传统文化中寻找现代赓续旅途，从家教家风中塑造社会规律圭表，从家校互动中优化科学培植场景。

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这次论坛主题演讲的中枢论题为“中枢教授与协同育东谈主的困惑与挑战”。北京师范大学豪情学部博士生导师、中国豪情学会认省豪情学家、中国豪情学会注册督导师林丹华解释发表了《儿童青少年积极发展与东谈主格养成》的主题演讲。中华志愿者协会副会长，资深女性文化与媒体传播筹办东谈方针小媛副会长作念了《校家社共育，重在落实》的主题发言。华南师范大学豪情学院应尽豪情学系主任、博士生导师田丽丽解释以《亲子关连与儿童青少年豪情健康》为发言题目，号令“给孩子们一个慈祥的童年”。

本次论坛中的圆桌会议步地由于丹解释主捏，与会嘉宾们就“中枢教授与协同育东谈主的惩办之谈”开展了一场精彩纷呈的讨论。与会嘉宾学者包括林丹华解释、张小媛副会长、田丽丽解释以及珠海市九洲中学党总支布告、珠海市九洲中学培植集团总校长姜楠老诚，珠海市香洲一小培植集团党总支布告、总校长，珠海市香洲一小党总支布告张怀志老诚。

这次主题论坛是为“家风家教、家国情愫”的传承、发展与活化而打造的调换嘉会平博百家乐，既展现了家教家风动作中华英才前因后果的传统文化情愫底色确现代蹙迫性，亦娓娓谈来与会者们对中国之青少年的孔殷怜惜与好意思好期冀。在鼓动健全学校家庭社会协同育东谈主机制的历程中，为粤港澳大湾区的文化传承与革命发展加多期间敢言，赋能学术灵韵。